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Pantalla 1antes
ProyectadoNada — esta pantalla es solo suya, no la muestre.
Es la pantalla de arranque. Verifique aquí que todo abre, y luego baje a la portada antes de encender el proyector.
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Pantalla 20 min
Proyectado"Cuando cada segundo cuenta"
Déjela puesta mientras la gente entra y se acomoda. No hable todavía. Cuando estén sentados y el ruido baje, respire una vez y baje a la siguiente.
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Pantalla 30–5 min
Proyectado"A mitad del servicio, alguien se desploma."
Lo que usted aporta
- Señale un lugar real del templo. Esa banca. Ese pasillo. El escenario tiene que pasar aquí, no en abstracto — eso es lo que la pantalla no puede hacer y usted sí.
- Deje unos segundos de silencio después de señalar. La imagen trabaja sola.
- Si tiene una historia real — algo que pasó en otra iglesia, en el trabajo, en la familia — este es el lugar. Vale más que cualquier frase preparada.
Apertura alternativa: quédese callado 15 segundos mirando a la sala antes de la primera palabra, y luego diga que eso fue apenas un cuarto del tiempo que tiene un corazón sin ayuda. Funciona con una sala callada; no funciona si todavía están entrando.
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Pantalla 43–5 min
Proyectado"Hoy, nadie aquí tiene una respuesta entrenada."
Lo que usted aporta
- El tono. Esta frase no es un reclamo, es un alivio. Que nadie se sienta culpable por no saber — nadie ha sido entrenado, y eso empieza a cambiar hoy.
- Mire a la sala, no a la pantalla, cuando lo diga.
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Pantalla 55–8 min
Proyectado"La iglesia no tenía plan de emergencia. Hoy sí lo tiene."
Lo que usted aporta — el detalle concreto
- Cinco módulos con práctica real: maniquíes, DEA de entrenamiento, evacuación caminada.
- Una tarjeta de bolsillo para cada persona. Ese detalle siempre gusta — dígalo así, "para cada uno de ustedes".
- Y un plan escrito del tipo que exige la ley para cualquier edificio con público.
Si va corto de tiempo: este es el bloque que más se puede acortar. Con dos frases basta.
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Pantalla 68–10 min
Proyectado"10% — cada minuto sin ayuda, eso es lo que se pierde."
No lo explique. Deje el número puesto unos segundos, en silencio, y baje. Lo que convence no es el número: es verlo caer, y eso pasa en la pantalla siguiente.
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Pantalla 710–15 min
ProyectadoEl reloj de supervivencia, en vivo
Cómo se hace — es el momento emocional de la clase
- Pulse Iniciar y quédese callado. El silencio es parte de la demostración.
- Cuando la barra empiece a caer, pregúntele a la sala: "¿cuánto tarda una ambulancia en llegar aquí?" — y deje que respondan ellos. No dé usted el número.
- Compare esa respuesta con lo que marca el reloj en ese momento. Ahí cae la ficha sola, sin que usted tenga que decir nada más.
- Cierre con la idea de que en esos minutos lo único que existe son las manos de quien esté al lado.
Si la tecnología falla: cuente los segundos en voz alta con su reloj de pulsera hasta llegar a un minuto, y diga que eso fue un 10% menos de posibilidad. Funciona igual de bien sin pantalla — no se disculpe, sígalo como si fuera lo planeado.
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Pantalla 815 min
Proyectado"Seis preguntas que el taller responde."
Anuncie el cambio de ritmo: vienen seis pantallas seguidas, una pregunta cada una, unos tres minutos por pantalla. Hoy solo las preguntas.
Si va corto: los módulos 02 y 04 son los que no se pueden saltar. Los demás se cuentan en una frase cada uno y se sigue.
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Pantalla 9 · Módulo 0015–19
Proyectado"¿Y si ayudo y algo sale mal?"
Lo que usted aporta
- Nómbrelo como el miedo número uno de cualquier congregación — y el que casi nunca se dice en voz alta. Que usted lo diga primero los desarma.
- La ley se llama del Buen Samaritano, y existe justamente para proteger a quien intenta ayudar de buena fe.
- El taller enseña dónde están los límites, para que nadie tenga que adivinar.
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Pantalla 10 · Módulo 0119–23
Proyectado"¿Cómo sé qué le está pasando?"
Lo que usted aporta
- El gancho aquí es el 911: lo que usted dice cambia la rapidez con que llegan. No es lo mismo gritar "vengan rápido" que dar la información en el orden correcto.
- Mencione que el taller trae ese guion completo, palabra por palabra.
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Pantalla 11 · Módulo 0223–27
Proyectado"¿Me atrevería a usar esa máquina?"
Lo que usted aporta — aquí es donde más se sorprenden
- Diga la palabra imposible. Es la que se les queda.
- La imagen mental de todos es una máquina de hospital que solo un médico toca. Es exactamente al revés: está hecha para que la use cualquiera, y le habla en voz alta diciéndole qué hacer.
- Si hay tiempo, deje que alguien pregunte. Este módulo genera preguntas solo.
Este módulo no se salta nunca, aunque vaya corto de tiempo.
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Pantalla 12 · Módulo 0327–30
Proyectado"¿Lo cargo o lo dejo?"
Lo que usted aporta — pida manos
- Pregunte a la sala: "¿quién lo movería?" Van a levantar la mano casi todos.
- Ahí les dice que ese instinto es justamente el que hay que desaprender, y que el taller enseña cuándo sí y cuándo no.
- Es el momento más participativo de la clase — aprovéchelo para bajar la tensión después del reloj.
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Pantalla 13 · Módulo 0430–33
Proyectado"¿Y los niños del piso de arriba?"
Lo que usted aporta
- Este es el módulo que hace que los padres se inclinen hacia adelante. No lo pase rápido.
- Diga que los roles llevan nombre propio — no "alguien", sino una persona con nombre y su puesto asignado.
- Y que nadie sale hasta que todos salen. Esa frase se les queda.
Este módulo tampoco se salta. Es el que más toca a esta congregación en particular.
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Pantalla 14 · Módulo 0533–35
Proyectado"Cuatro estaciones. Con las manos."
Lo que usted aporta
- Esta es la pantalla que convierte el interés en asistencia. El taller no es una charla.
- Nómbrelo físico: maniquíes, el DEA en la mano, caminando la evacuación de este mismo templo.
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Pantalla 1535–40 min
Proyectado"Esto ya está escrito." + el documento real, dentro de la pantalla
Cómo se hace — credibilidad, no lectura
- Desplácese por el documento sin leerlo. Que vean el volumen y la seriedad, no el contenido.
- Mencione que incluye el guion completo para llamar al 911 sin saber inglés. Ese detalle es el que más tranquiliza a esta congregación — dígalo despacio.
- Y que cubre lo que exige la ley, y se termina de afinar antes de presentarlo a las autoridades locales.
No entre en lo que falta por definir. Eso se conversa con el liderazgo por separado — aquí no aporta y le resta fuerza.
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Pantalla 1640–43 min
Proyectado"Lo que vieron hoy es el adelanto."
Lo que usted aporta — y esto sí no puede faltar
- La fecha del taller completo, dicha en voz alta. Si todavía no hay fecha, diga cuándo la van a saber — pero no cierre sin una de las dos.
- Y una frase suya, personal: que los quiere a todos ahí. Dicho por usted vale más que cualquier argumento.
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Pantalla 1743–45 min
Proyectadocdfe-taller-emergencias.pages.dev
Lo último antes de que se levanten
- Diga el link dos veces, despacio.
- Confirme que lo guardaron. "Levanten la mano los que ya lo tienen anotado." No los deje salir sin eso.
- Recuérdeles que abre en cualquier celular, sin instalar nada.